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Professores, gestores e lideranças da rede municipal de ensino de Manhuaçu se reuniram no último sábado, 19 de setembro, no auditório da Escola do Futuro, para o encerramento do ProLEEI (Programa Leitura e Escrita na Educação Infantil). O encontro marcou a consolidação das atividades do programa no município com a apresentação de projetos práticos desenvolvidos para aplicação direta em sala de aula.

A programação aliou intervenções culturais à exposição de metodologias pedagógicas. A abertura contou com apresentação musical da professora Lara Vitória Moreira Bastos, seguida por uma sessão de contação de histórias conduzida pelos professores Débora, Tales e Mariana, enfatizando a musicalidade e a ludicidade como recursos fundamentais no processo de alfabetização infantil.

Durante o evento, os educadores apresentaram os materiais e registros construídos ao longo da formação. O trabalho incluiu os projetos desenvolvidos pelos professores Felipe, Agda, Amanda e Kenia, sob mentoria da formadora Kenia Franciny; as experiências pedagógicas das educadoras Vanessa Labanca, Sandra Chitarra, Claudia da Silva, Regiane da Mata, Kelly Knupp e Cristiane Lopes, orientadas pela formadora Silvana; e os trabalhos apresentados pelas professoras Mariama Ferraz e Josiele Faria, com orientação da formadora Fernanda.

O Secretário de Educação, Daniel Vieira, ressaltou que a iniciativa fortalece a rotina de aprendizado nas turmas de Educação Infantil do município. "A formação continuada ganha sentido quando se reflete diretamente na rotina dos nossos alunos. O ProLEEI oferece ferramentas concretas para que os professores estimulem a leitura e a escrita desde a primeira infância, garantindo uma base sólida para o desenvolvimento das crianças de Manhuaçu", destacou o secretário.

O encerramento do programa teve também o acompanhamento das articuladoras Adriana e Gelda, responsáveis pelo suporte técnico e pedagógico ao longo das etapas de capacitação no município.

Manhuaçu apresenta práticas inovadoras de leitura no encerramento do ProLEEI